Para anticipar el Comportamiento de las preguntas es importante editar con cuidado y precisión este parámetro. Aquí se puede elegir si las preguntas se mostrarán en un determinado orden o al azar.. Es importante advertir que el editor de moodle tiene todas las funciones y que los reportes pueden integrar textos, imágenes, audios, videos.. 8. Cuestionarios. La actividad " Cuestionario " es una batería de preguntas que permite su corrección y calificación de forma automática (siempre que la tipología de las preguntas lo permita). El formato de las preguntas y dinámica de resolución son muy variadas y adaptables a las necesidades del alumnado y a los objetivos de la prueba.

Agregar preguntas al cuestionario de Moodle YouTube

ideasparaclase Lectura y escritura, Modalidades de lectura

16 Moodle pregunta de opcion multiple varias respuestas correctas

Banco de preguntas Moodle Cursos para descargar

Tipos de "Preguntas" (Moodle 2.6) YouTube

Gusto Opuesto Loco Generador De Preguntas Para Moodle Nudo Contaminado

Moodle Cuestionario Añadir preguntas y evaluación YouTube

3.1. Banco de preguntas (Moodle 2.9) YouTube

Como crear un banco de preguntas en Moodle Tutoriales Moodle Tu blog

Banco de preguntas Moodle YouTube

Preguntas de opción múltiple en moodle 3.2 YouTube

Qué es el "Banco de preguntas" (Moodle 2.6) YouTube

Tipos de preguntas (Moodle) YouTube

Preguntas Opción Múltiple Curso Básico Moodle YouTube

Crear categorias en banco de preguntas "moodle" YouTube

U1. Actividades intera... Librería CATEDU

Cómo ordenar las preguntas en el banco de preguntas Moodle YouTube

CURSO AVANZADO MOODLE 3.3. Banco de preguntas importar banco de

crear preguntas en el Banco de preguntas Moodle Tipo ICFES Saber YouTube

Cambiar órden y opciones múltiples de preguntas en Cuestionarios de
Los siguientes comportamientos de preguntas están disponibles al crear un examen (también al pre-visualizar las preguntas): Retroalimentación diferida. Los estudiantes deben de escribir una respuesta a cada pregunta y después enviar todo el examen, antes de que nada pueda calificarse o de que tengan alguna retroalimentación.. El rango de este parámetro abarca desde +1 a -1. Si el índice es inferior a 0.0, significa que los estudiantes del grupo bajo rindieron más en el ítem que los del grupo alto. Tales ítems deberían eliminarse debido a su escasa fiabilidad. De hecho, estos ítems reducen la precisión de la puntuación global del cuestionario.